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| Libros
y artículos |
Los días y los libros. Divagaciones sobre la hospitalidad de la lectura (Libro)
Goldin, Daniel
Ed. Paidós |
Daniel Goldin recoge el interés mostrado por la cultura escrita y la formación de lectores desde distintas áreas del saber y reflexiona sobre las intervenciones -muchas veces discutibles y en pocas ocasiones eficaces- que se emprenden para despertar el interés de la gente por los libros. Esta obra reúne dos ensayos y cinco breves textos de conferencias que el propio Goldin impartió en diversos foros y recogen recuerdos personales y reflexiones en las que pretende comprender, analizar y definir inquietudes y propósitos -tanto propios como ajenos- sobre el universo de la lectura. Destaca el capítulo "La paternidad y los libros" (sobre la lectura de regazo entre el padre novato y su criatura, uno de los último bastiones de la lectura en voz alta). Otros temas son: "digresiones en torno a la historia de la literatura infantil y de la infancia; multiculturalismo, diversidad y formación de lectores; y tentativas para comprender procesalmente la formación de usuarios de la cultura escrita. Un lúcido e inteligente análisis sobre la lectura y la experiencia de editar, escribir y leer libros, que nos advierte que "no se puede educar o formar lectores como si se tratara de una técnica neutra, independientemente de las relaciones sociales y el mundo de los afectos". |
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Lecturas: del espacio íntimo al espacio público (Libro)
Petit, Michèle
Ed. Fondo de Cultura Económica |
Este libro está compuesto por los textos de diversas conferencias impartidas por Michèle Petit en 2000 en Argentina y Colombia. En ellos reflexiona sobre el papel que tiene la lectura en la construcción de uno mismo y en la reconstrucción de los que viven en situaciones de exclusión. Petit pretende comprender el modo que en algunas personas crecen a través de la lectura. Al mismo tiempo, comparte con el lector su propia pasión lectora ofreciéndole incluso aquellos detalles más íntimos de su biografía que están relacionados con sus vivencias literarias. Petit investiga cómo es que la lectura le permite al individuo lector descubrirse a mismo y a la vez le posibilita construirse como individuo en sus interacciones sociales. Y predica con el ejemplo, al analizar cómo a lo largo de su vida las diversas lecturas le han permitido saber quién es y le han ayudado a integrarse en su entorno social. Las personas citadas por la autora no son meros receptores pasivos de un texto, sino activos lectores de sí mismos. Y es que la lectura no es sólo una puerta de entrada al conocimiento sino también un viaje a la ensoñación, a lo lejano y, por tanto, a los rincones profundos del pensamiento. “El objeto de mis investigaciones –explica Petit- no es tanto cómo podemos “construir” lectores, sino más bien cómo la lectura ayuda a las personas a construirse, a descubrirse, a hacerse un poco más autoras de su vida, sujetos de su destino, aun cuando se encuentren en contextos sociales desfavorecidos”. |
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| Guías
de lectura |
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