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| Los peligros que acechan ¿Cómo apoyar a nuestros hijos e hijas en su descubrimiento de la lectura? 0-5, 6-8, 9-11, 12-14, 15-18 |
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Descubrir el gusto por leer es un camino que en ocasiones se recorre deprisa mientras que, en otras, conviene moderar el paso.
Cuando iniciéis este camino junto a vuestros hijos dejad que disfruten de cada paso, que hagan suyas las palabras y las imágenes, que las vayan descubriendo, que las saboreen sin prisas y sin agobios.
También conviene tener presentes algunas dificultades con las que nos podemos encontrar:
— Leer, como crecer, no siempre es fácil. No olvidéis reconocer los esfuerzos que los niños y niñas hacen, valorad sus logros y estimuladles a subir un peldaño más.
— Tened presente que lo que a vosotros os gustó no tiene por qué gustarle a vuestros hijos. Estad atentos en todo momento a sus necesidades y a sus intereses.
— La lectura es una forma de crecer, de conocerse y de descubrir otros mundos, pero no la única. No contrapongáis el libro a otras actividades ni lo alejéis de la vida de los niños.
— La música, el cine, el teatro o la televisión no tienen por qué ser enemigos del libro. Presentadlas como expresiones complementarias que se enriquecen entre sí.
— La lectura no se puede imponer ni ha de ser una mera tarea escolar. Ayudad a los niños a descubrir las distintas posibilidades de la lectura: para saciar la curiosidad, para divertirse, para resolver un problema, etcétera.
Dejadles leer, pero, unas veces más cerca de ellos, otras en segundo plano, estad siempre dispuestos a echarles una mano, a compartir con ellos las lecturas o a ayudarles a salir del libro en el que se hayan estancado.
Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil. FGSR